bq5_org 宋体角形如图 初中初三九年级数学上册复习教学知识点归纳总结,期末测试试题习题大全,初中数学公式
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初中初三九年级数学上册复习教学知识点归纳总结,期末测试试题习题大全,初中数学公式

发布时间:2015/5/27 18:41:04|浏览次数:

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 I.二次根式的定义和概念:

  1、定义:一般地,形如√ā(a≥0)的代数式叫做二次根式。当a>0时,√a表示a的算数平方根,√0=0

  2、概念:式子√ā(a≥0)叫二次根式。√ā(a≥0)是一个非负数。

  II.二次根式√ā的简单性质和几何意义

  1)a≥0 ; √ā≥0 [ 双重非负性 ]

  2)(√ā)^2=a (a≥0)[任何一个非负数都可以写成一个数的平方的形式]

  3) √(a^2+b^2)表示平面间两点之间的距离,即勾股定理推论。

  III.二次根式的性质和最简二次根式

  1)二次根式√ā的化简

  a(a≥0)√ā=|a|={   -a(a<0)  

 2)积的平方根与商的平方根

  √ab=√a·√b(a≥0,b≥0)

  √a/b=√a /√b(a≥0,b>0)

  3)最简二次根式

  条件:

  (1)被开方数的因数是整数或字母,因式是整式;

  (2)被开方数中不含有可化为平方数或平方式的因数或因式。

  如:不含有可化为平方数或平方式的因数或因式的有√2、√3、√a(a≥0)、√x+y 等;

  含有可化为平方数或平方式的因数或因式的有√4、√9、√a^2、√(x+y)^2、√x^2+2xy+y^2等

  IV.二次根式的乘法和除法

  1 运算法则

  √a·√b=√ab(a≥0,b≥0)

  √a/b=√a /√b(a≥0,b>0)

  二数二次根之积,等于二数之积的二次根。

  2 共轭因式

  如果两个含有根式的代数式的积不再含有根式,那么这两个代数式叫做共轭因式,也称互为有理化根式。

  V.二次根式的加法和减法

  1 同类二次根式

  一般地,把几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式。

  2 合并同类二次根式

  把几个同类二次根式合并为一个二次根式就叫做合并同类二次根式。

  3二次根式加减时,可以先将二次根式化为最简二次根式,再将被开方数相同的进行合并

  Ⅵ.二次根式的混合运算

  1确定运算顺序

  2灵活运用运算定律

  3正确使用乘法公式

  4大多数分母有理化要及时

  5在有些简便运算中也许可以约分,不要盲目有理化

  VII.分母有理化

  分母有理化有两种方法

  I.分母是单项式

  如:√a/√b=√a×√b/√b×√b=√ab/b

  II.分母是多项式

  要利用平方差公式

  如1/√a+√b=√a-√b/(√a+√b)(√a-√b)=√a-√b/a-b

  II.分母是多项式

  要利用平方差公式

  如1/√a+√b=√a-√b/(√a+√b)(√a-√b)=√a-√b/a-b
 有理数的加法运算   
   同号两数来相加,绝对值加不变号。
   异号相加大减小,大数决定和符号。
   互为相反数求和,结果是零须记好。
   【注】“大”减“小”是指绝对值的大小。
   有理数的减法运算
   减正等于加负,减负等于加正。
   有理数的乘法运算符号法则
   同号得正异号负,一项为零积是零。
  
合并同类项
   说起合并同类项,法则千万不能忘。
   只求系数代数和,字母指数留原样。
   去、添括号法则
   去括号或添括号,关键要看连接号。
   扩号前面是正号,去添括号不变号。
   括号前面是负号,去添括号都变号。
   解方程
   已知未知闹分离,分离要靠移完成。
   移加变减减变加,移乘变除除变乘。
   平方差公式
   两数和乘两数差,等于两数平方差。
   积化和差变两项,完全平方不是它。
   完全平方公式
   二数和或差平方,展开式它共三项。
   首平方与末平方,首末二倍中间放。
   和的平方加联结,先减后加差平方。
   完全平方公式
   首平方又末平方,二倍首末在中央。
   和的平方加再加,先减后加差平方。
   解一元一次方程
   先去分母再括号,移项变号要记牢。
   同类各项去合并,系数化“1”还没好。
   求得未知须检验,回代值等才算了。
   解一元一次方程
   先去分母再括号,移项合并同类项。
   系数化1还没好,准确无误不白忙。
   因式分解与乘法
   和差化积是乘法,乘法本身是运算。
   积化和差是分解,因式分解非运算。
 
  因式分解
   两式平方符号异,因式分解你别怕。
   两底和乘两底差,分解结果就是它。
   两式平方符号同,底积2倍坐中央。
   因式分解能与否,符号上面有文章。
   同和异差先平方,还要加上正负号。
   同正则正负就负,异则需添幂符号。
  
因式分解
   一提二套三分组,十字相乘也上数。
   四种方法都不行,拆项添项去重组。
   重组无望试求根,换元或者算余数。
   多种方法灵活选,连乘结果是基础。
   同式相乘若出现,乘方表示要记住。
   【注】 一提(提公因式)二套(套公式)
   因式分解
   一提二套三分组,叉乘求根也上数。
   五种方法都不行,拆项添项去重组。
   对症下药稳又准,连乘结果是基础。
   二次三项式的因式分解
   先想完全平方式,十字相乘是其次。
   两种方法行不通,求根分解去尝试。
   比和比例
   两数相除也叫比,两比相等叫比例。
   外项积等内项积,等积可化八比例。
   分别交换内外项,统统都要叫更比。
   同时交换内外项,便要称其为反比。
   前后项和比后项,比值不变叫合比。
   前后项差比后项,组成比例是分比。
   两项和比两项差,比值相等合分比。
   前项和比后项和,比值不变叫等比。
  
解比例
   外项积等内项积,列出方程并解之。
   求比值
   由已知去求比值,多种途径可利用。
   活用比例七性质,变量替换也走红。
   消元也是好办法,殊途同归会变通。
   正比例与反比例
   商定变量成正比,积定变量成反比。
   正比例与反比例
   变化过程商一定,两个变量成正比。
   变化过程积一定,两个变量成反比。
 
  判断四数成比例
   四数是否成比例,递增递减先排序。
   两端积等中间积,四数一定成比例。
   判断四式成比例
   四式是否成比例,生或降幂先排序。
   两端积等中间积,四式便可成比例。
   比例中项
   成比例的四项中,外项相同会遇到。
   有时内项会相同,比例中项少不了。
   比例中项很重要,多种场合会碰到。
   成比例的四项中,外项相同有不少。
   有时内项会相同,比例中项出现了。
   同数平方等异积,比例中项无处逃。
   根式与无理式
   表示方根代数式,都可称其为根式。
   根式异于无理式,被开方式无限制。
   被开方式有字母,才能称为无理式。
   无理式都是根式,区分它们有标志。
   被开方式有字母,又可称为无理式。
   求定义域
   求定义域有讲究,四项原则须留意。
   负数不能开平方,分母为零无意义。
   指是分数底正数,数零没有零次幂。
   限制条件不唯一,满足多个不等式。
   求定义域要过关,四项原则须注意。
   负数不能开平方,分母为零无意义。
   分数指数底正数,数零没有零次幂。
   限制条件不唯一,不等式组求解集。
   解一元一次不等式
   先去分母再括号,移项合并同类项。
   系数化“1”有讲究,同乘除负要变向。
   先去分母再括号,移项别忘要变号。
   同类各项去合并,系数化“1”注意了。
   同乘除正无防碍,同乘除负也变号。
   解一元一次不等式组
   大于头来小于尾,大小不一中间找。
   大大小小没有解,四种情况全来了。
   同向取两边,异向取中间。
   中间无元素,无解便出现。
   幼儿园小鬼当家,(同小相对取较小)
   敬老院以老为荣,(同大就要取较大)
   军营里没老没少。(大小小大就是它)
   大大小小解集空。(小小大大哪有哇)
   解一元二次不等式
   首先化成一般式,构造函数第二站。
   判别式值若非负,曲线横轴有交点。
   a正开口它向上,大于零则取两边。
   代数式若小于零,解集交点数之间。
   方程若无实数根,口上大零解为全。
   小于零将没有解,开口向下正相反。
   用平方差公式因式分解
   异号两个平方项,因式分解有办法。
   两底和乘两底差,分解结果就是它。
   用完全平方公式因式分解
   两平方项在两端,底积2倍在中部。
   同正两底和平方,全负和方相反数。
   分成两底差平方,方正倍积要为负。
   两边为负中间正,底差平方相反数。
   一平方又一平方,底积2倍在中路。
   三正两底和平方,全负和方相反数。
   分成两底差平方,两端为正倍积负。
   两边若负中间正,底差平方相反数。
   用公式法解一元二次方程
   要用公式解方程,首先化成一般式。
   调整系数随其后,使其成为最简比。
   确定参数abc,计算方程判别式。
   判别式值与零比,有无实根便得知。
   有实根可套公式,没有实根要告之。
   用常规配方法解一元二次方程
   左未右已先分离,二系化“1”是其次。
   一系折半再平方,两边同加没问题。
   左边分解右合并,直接开方去解题
   该种解法叫配方,解方程时多练习。
   用间接配方法解一元二次方程
   已知未知先分离,因式分解是其次。
   调整系数等互反,和差积套恒等式。
   完全平方等常数,间接配方显优势
   【注】 恒等式
   解一元二次方程
   方程没有一次项,直接开方最理想。
   如果缺少常数项,因式分解没商量。
   b、c相等都为零,等根是零不要忘。
   b、c同时不为零,因式分解或配方,
   也可直接套公式,因题而异择良方。
   正比例函数的鉴别
   判断正比例函数,检验当分两步走。
   一量表示另一量, 有没有。
   若有再去看取值,全体实数都需要。
   区分正比例函数,衡量可分两步走。
   一量表示另一量, 是与否。
   若有还要看取值,全体实数都要有。
   正比例函数的图象与性质
   正比函数图直线,经过 和原点。
   K正一三负二四,变化趋势记心间。
   K正左低右边高,同大同小向爬山。
   K负左高右边低,一大另小下山峦。
   一次函数
   一次函数图直线,经过 点。
   K正左低右边高,越走越高向爬山。
   K负左高右边低,越来越低很明显。
   K称斜率b截距,截距为零变正函。
   反比例函数
   反比函数双曲线,经过 点。
   K正一三负二四,两轴是它渐近线。
   K正左高右边低,一三象限滑下山。
   K负左低右边高,二四象限如爬山。
   二次函数
   二次方程零换y,二次函数便出现。
   全体实数定义域,图像叫做抛物线。
   抛物线有对称轴,两边单调正相反。
   A定开口及大小,线轴交点叫顶点。
   顶点非高即最低。上低下高很显眼。
   如果要画抛物线,平移也可去描点,
   提取配方定顶点,两条途径再挑选。
   列表描点后连线,平移规律记心间。
   左加右减括号内,号外上加下要减。
   二次方程零换y,就得到二次函数。
   图像叫做抛物线,定义域全体实数。
   A定开口及大小,开口向上是正数。
   绝对值大开口小,开口向下A负数。
   抛物线有对称轴,增减特性可看图。
   线轴交点叫顶点,顶点纵标最值出。
   如果要画抛物线,描点平移两条路。
   提取配方定顶点,平移描点皆成图。
   列表描点后连线,三点大致定全图。
   若要平移也不难,先画基础抛物线,
   顶点移到新位置,开口大小随基础。
   【注】基础抛物线
 
  直线、射线与线段
   直线射线与线段,形状相似有关联。
   直线长短不确定,可向两方无限延。
   射线仅有一端点,反向延长成直线。
   线段定长两端点,双向延伸变直线。
   两点定线是共性,组成图形最常见。
   角
   一点出发两射线,组成图形叫做角。
   共线反向是平角,平角之半叫直角。
   平角两倍成周角,小于直角叫锐角。
   直平之间是钝角,平周之间叫优角。
   互余两角和直角,和是平角互补角。
   一点出发两射线,组成图形叫做角。
   平角反向且共线,平角之半叫直角。
   平角两倍成周角,小于直角叫锐角。
   钝角界于直平间,平周之间叫优角。
   和为直角叫互余,互为补角和平角。
   证等积或比例线段
   等积或比例线段,多种途径可以证。
   证等积要改等比,对照图形看特征。
   共点共线线相交,平行截比把题证。
   三点定型十分像,想法来把相似证。
   图形明显不相似,等线段比替换证。
   换后结论能成立,原来命题即得证。
   实在不行用面积,射影角分线也成。
   只要学习肯登攀,手脑并用无不胜。
   解无理方程
   一无一有各一边,两无也要放两边。
   乘方根号无踪迹,方程可解无负担。
   两无一有相对难,两次乘方也好办。
   特殊情况去换元,得解验根是必然。
   解分式方程
   先约后乘公分母,整式方程转化出。
   特殊情况可换元,去掉分母是出路。
   求得解后要验根,原留增舍别含糊。
   列方程解应用题
   列方程解应用题,审设列解双检答。
   审题弄清已未知,设元直间两办法。
   列表画图造方程,解方程时守章法。
   检验准且合题意,问求同一才作答。
   添加辅助线
   学习几何体会深,成败也许一线牵。
   分散条件要集中,常要添加辅助线。
   畏惧心理不要有,其次要把观念变。
   熟能生巧有规律,真知灼见靠实践。
   图中已知有中线,倍长中线把线连。
   旋转构造全等形,等线段角可代换。
   多条中线连中点,便可得到中位线。
   倘若知角平分线,既可两边作垂线。
   也可沿线去翻折,全等图形立呈现。
   角分线若加垂线,等腰三角形可见。
   角分线加平行线,等线段角位置变。
   已知线段中垂线,连接两端等线段。
   辅助线必画虚线,便与原图联系看。
   两点间距离公式
   同轴两点求距离,大减小数就为之。
   与轴等距两个点,间距求法亦如此。
   平面任意两个点,横纵标差先求值。
   差方相加开平方,距离公式要牢记。
   矩形的判定
   任意一个四边形,三个直角成矩形;
   对角线等互平分,四边形它是矩形。
   已知平行四边形,一个直角叫矩形;
   两对角线若相等,理所当然为矩形。
   菱形的判定
   任意一个四边形,四边相等成菱形;
   四边形的对角线,垂直互分是菱形。
   已知平行四边形,邻边相等叫菱形;
   两对角线若垂直,顺理成章为菱形。
 第一章 实数 ★重点★ 实数的有关概念及性质,实数的运算 ☆内容提要☆ 一、 重要概念 1.数的分类及概念 数系表: 说明:“分类”的原则:1)相称(不重、不漏) 2)有标准 2.非负数:正实数与零的统称。(表为:x≥0) 常见的非负数有: 性质:若干个非负数的和为0,则每个非负担数均为0。 3.倒数: ①定义及表示法 ②性质:A.a≠1/a(a≠±1);B.1/a中,a≠0;C.0<a<1时1/a>1;a>1时,1/a<1;D.积为1。 4.相反数: ①定义及表示法 ②性质:A.a≠0时,a≠-a;B.a与-a在数轴上的位置;C.和为0,商为-1。 5.数轴:①定义(“三要素”) ②作用:A.直观地比较实数的大小;B.明确体现绝对值意义;C.建立点与实数的一一对应关系。 6.奇数、偶数、质数、合数(正整数—自然数) 定义及表示: 奇数:2n-1 偶数:2n(n为自然数) 7.绝对值:①定义(两种): 代数定义: 几何定义:数a的绝对值顶的几何意义是实数a在数轴上所对应的点到原点的距离。 ②│a│≥0,符号“││”是“非负数”的标志;③数a的绝对值只有一个;④处理任何类型的题目,只要其中有“││”出现,其关键一步是去掉“││”符号。 二、 实数的运算 1. 运算法则(加、减、乘、除、乘方、开方) 2. 运算定律(五个—加法[乘法]交换律、结合律;[乘法对加法的] 分配律) 3. 运算顺序:A.高级运算到低级运算;B.(同级运算)从“左” 到“右”(如5÷ ×5);C.(有括号时)由“小”到“中”到“大”。 三、 应用举例(略) 附:典型例题 1. 已知:a、b、x在数轴上的位置如下图,求证:│x-a│+│x-b│ =b-a. 2.已知:a-b=-2且ab<0,(a≠0,b≠0),判断a、b的符号。 第二章 代数式 ★重点★代数式的有关概念及性质,代数式的运算 ☆内容提要☆ 一、 重要概念 分类: 1.代数式与有理式 用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。单独 的一个数或字母也是代数式。 整式和分式统称为有理式。 2.整式和分式 含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。 没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。 有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。 3.单项式与多项式 没有加减运算的整式叫做单项式。(数字与字母的积—包括单独的一个数或字母) 几个单项式的和,叫做多项式。 说明:①根据除式中有否字母,将整式和分式区别开;根据整式中有否加减运算,把单项式、多项式区分开。②进行代数式分类时,是以所给的代数式为对象,而非以变形后的代数式为对象。划分代数式类别时,是从外形来看。如, =x, =│x│等。 4.系数与指数 区别与联系:①从位置上看;②从表示的意义上看 5.同类项及其合并 条件:①字母相同;②相同字母的指数相同 合并依据:乘法分配律 6.根式 表示方根的代数式叫做根式。 含有关于字母开方运算的代数式叫做无理式。 注意:①从外形上判断;②区别: 、 是根式,但不是无理式(是无理数)。 7.算术平方根 ⑴正数a的正的平方根( [a≥0—与“平方根”的区别]); ⑵算术平方根与绝对值 ① 联系:都是非负数, =│a│ ②区别:│a│中,a为一切实数; 中,a为非负数。 8.同类二次根式、最简二次根式、分母有理化 化为最简二次根式以后,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式。 满足条件:①被开方数的因数是整数,因式是整式;②被开方数中不含有开得尽方的因数或因式。 把分母中的根号划去叫做分母有理化。 9.指数 ⑴ ( —幂,乘方运算) ① a>0时, >0;②a<0时, >0(n是偶数), <0(n是奇数) ⑵零指数: =1(a≠0) 负整指数: =1/ (a≠0,p是正整数) 二、 运算定律、性质、法则 1.分式的加、减、乘、除、乘方、开方法则 2.分式的性质 ⑴基本性质: = (m≠0) ⑵符号法则: ⑶繁分式:①定义;②化简方法(两种) 3.整式运算法则(去括号、添括号法则) 4.幂的运算性质:① · = ;② ÷ = ;③ = ;④ = ;⑤ 技巧: 5.乘法法则:⑴单×单;⑵单×多;⑶多×多。 6.乘法公式:(正、逆用) (a+b)(a-b)= (a±b) = 7.除法法则:⑴单÷单;⑵多÷单。 8.因式分解:⑴定义;⑵方法:A.提公因式法;B.公式法;C.十字相乘法;D.分组分解法;E.求根公式法。 9.算术根的性质: = ; ; (a≥0,b≥0); (a≥0,b>0)(正用、逆用) 10.根式运算法则:⑴加法法则(合并同类二次根式);⑵乘、除法法则;⑶分母有理化:A. ;B. ;C. . 11.科学记数法: (1≤a<10,n是整数= 三、 应用举例(略) 四、 数式综合运算(略) 第三章 统计初步 ★重点★ ☆ 内容提要☆ 一、 重要概念 1.总体:考察对象的全体。 2.个体:总体中每一个考察对象。 3.样本:从总体中抽出的一部分个体。 4.样本容量:样本中个体的数目。 5.众数:一组数据中,出现次数最多的数据。 6.中位数:将一组数据按大小依次排列,处在最中间位置的一个数(或最中间位置的两个数据的平均数) 二、 计算方法 1.样本平均数:⑴ ;⑵若 , ,…, ,则 (a—常数, , ,…, 接近较整的常数a);⑶加权平均数: ;⑷平均数是刻划数据的集中趋势(集中位置)的特征数。通常用样本平均数去估计总体平均数,样本容量越大,估计越准确。 2.样本方差:⑴ ;⑵若 , ,…, ,则 (a—接近 、 、…、 的平均数的较“整”的常数);若 、 、…、 较“小”较“整”,则 ;⑶样本方差是刻划数据的离散程度(波动大小)的特征数,当样本容量较大时,样本方差非常接近总体方差,通常用样本方差去估计总体方差。 3.样本标准差: 三、 应用举例(略) 第四章 直线形 ★重点★相交线与平行线、三角形、四边形的有关概念、判定、性质。 ☆ 内容提要☆ 一、 直线、相交线、平行线 1.线段、射线、直线三者的区别与联系 从“图形”、“表示法”、“界限”、“端点个数”、“基本性质”等方面加以分析。 2.线段的中点及表示 3.直线、线段的基本性质(用“线段的基本性质”论证“三角形两边之和大于第三边”) 4.两点间的距离(三个距离:点-点;点-线;线-线) 5.角(平角、周角、直角、锐角、钝角) 6.互为余角、互为补角及表示方法 7.角的平分线及其表示 8.垂线及基本性质(利用它证明“直角三角形中斜边大于直角边”) 9.对顶角及性质 10.平行线及判定与性质(互逆)(二者的区别与联系) 11.常用定理:①同平行于一条直线的两条直线平行(传递性);②同垂直于一条直线的两条直线平行。 12.定义、命题、命题的组成 13.公理、定理 14.逆命题 二、 三角形 分类:⑴按边分; ⑵按角分 1.定义(包括内、外角) 2.三角形的边角关系:⑴角与角:①内角和及推论;②外角和;③n边形内角和;④n边形外角和。⑵边与边:三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。⑶角与边:在同一三角形中, 3.三角形的主要线段 讨论:①定义②××线的交点—三角形的×心③性质 ① 高线②中线③角平分线④中垂线⑤中位线 ⑴一般三角形⑵特殊三角形:直角三角形、等腰三角形、等边三角形 4.特殊三角形(直角三角形、等腰三角形、等边三角形、等腰直角三角形)的判定与性质 5.全等三角形 ⑴一般三角形全等的判定(SAS、ASA、AAS、SSS) ⑵特殊三角形全等的判定:①一般方法②专用方法 6.三角形的面积 ⑴一般计算公式⑵性质:等底等高的三角形面积相等。 7.重要辅助线 ⑴中点配中点构成中位线;⑵加倍中线;⑶添加辅助平行线 8.证明方法 ⑴直接证法:综合法、分析法 ⑵间接证法—反证法:①反设②归谬③结论 ⑶证线段相等、角相等常通过证三角形全等 ⑷证线段倍分关系:加倍法、折半法 ⑸证线段和差关系:延结法、截余法 ⑹证面积关系:将面积表示出来 三、 四边形 分类表: 1.一般性质(角) ⑴内角和:360° ⑵顺次连结各边中点得平行四边形。 推论1:顺次连结对角线相等的四边形各边中点得菱形。 推论2:顺次连结对角线互相垂直的四边形各边中点得矩形。 ⑶外角和:360° 2.特殊四边形 ⑴研究它们的一般方法: ⑵平行四边形、矩形、菱形、正方形;梯形、等腰梯形的定义、性质和判定 ⑶判定步骤:四边形→平行四边形→矩形→正方形 ┗→菱形——↑ ⑷对角线的纽带作用: 3.对称图形 ⑴轴对称(定义及性质);⑵中心对称(定义及性质) 4.有关定理:①平行线等分线段定理及其推论1、2 ②三角形、梯形的中位线定理 ③平行线间的距离处处相等。(如,找下图中面积相等的三角形) 5.重要辅助线:①常连结四边形的对角线;②梯形中常“平移一腰”、“平移对角线”、“作高”、“连结顶点和对腰中点并延长与底边相交”转化为三角形。 6.作图:任意等分线段。 四、 应用举例(略) 第五章 方程(组) ★重点★一元一次、一元二次方程,二元一次方程组的解法;方程的有关应用题(特别是行程、工程问题) ☆ 内容提要☆ 一、 基本概念 1.方程、方程的解(根)、方程组的解、解方程(组) 2. 分类: 二、 解方程的依据—等式性质 1.a=b←→a+c=b+c 2.a=b←→ac=bc (c≠0) 三、 解法 1.一元一次方程的解法:去分母→去括号→移项→合并同类项→ 系数化成1→解。 2. 元一次方程组的解法:⑴基本思想:“消元”⑵方法:①代入法 ②加减法 四、 一元二次方程 1.定义及一般形式: 2.解法:⑴直接开平方法(注意特征) ⑵配方法(注意步骤—推倒求根公式) ⑶公式法: ⑷因式分解法(特征:左边=0) 3.根的判别式: 4.根与系数顶的关系: 逆定理:若 ,则以 为根的一元二次方程是: 。 5.常用等式: 五、 可化为一元二次方程的方程 1.分式方程 ⑴定义 ⑵基本思想: ⑶基本解法:①去分母法②换元法(如, ) ⑷验根及方法 2.无理方程 ⑴定义 ⑵基本思想: ⑶基本解法:①乘方法(注意技巧!!)②换元法(例, )⑷验根及方法 3.简单的二元二次方程组 由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的二元二次方程组都可用代入法解。 六、 列方程(组)解应用题 一概述 列方程(组)解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是: ⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么,未知量是什么,问题给出和涉及的相等关系是什么。 ⑵设元(未知数)。①直接未知数②间接未知数(往往二者兼用)。一般来说,未知数越多,方程越易列,但越难解。 ⑶用含未知数的代数式表示相关的量。 ⑷寻找相等关系(有的由题目给出,有的由该问题所涉及的等量关系给出),列方程。一般地,未知数个数与方程个数是相同的。 ⑸解方程及检验。 ⑹答案。 综上所述,列方程(组)解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题(设元、列方程),在由数学问题的解决而导致实际问题的解决(列方程、写出答案)。在这个过程中,列方程起着承前启后的作用。因此,列方程是解应用题的关键。 二常用的相等关系 1. 行程问题(匀速运动) 基本关系:s=vt ⑴相遇问题(同时出发): + = ; ⑵追及问题(同时出发): 若甲出发t小时后,乙才出发,而后在B处追上甲,则 ⑶水中航行: ; 2. 配料问题:溶质=溶液×浓度 溶液=溶质+溶剂 3.增长率问题: 4.工程问题:基本关系:工作量=工作效率×工作时间(常把工作量看着单位“1”)。 5.几何问题:常用勾股定理,几何体的面积、体积公式,相似形及有关比例性质等。 三注意语言与解析式的互化 如,“多”、“少”、“增加了”、“增加为(到)”、“同时”、“扩大为(到)”、“扩大了”、…… 又如,一个三位数,百位数字为a,十位数字为b,个位数字为c,则这个三位数为:100a+10b+c,而不是abc。 四注意从语言叙述中写出相等关系。 如,x比y大3,则x-y=3或x=y+3或x-3=y。又如,x与y的差为3,则x-y=3。五注意单位换算 如,“小时”“分钟”的换算;s、v、t单位的一致等。 七、应用举例(略) 第六章 一元一次不等式(组) ★重点★一元一次不等式的性质、解法 ☆ 内容提要☆ 1. 定义:a>b、a<b、a≥b、a≤b、a≠b。 2. 一元一次不等式:ax>b、ax<b、ax≥b、ax≤b、ax≠b(a≠0)。 3. 一元一次不等式组: 4. 不等式的性质:⑴a>b←→a+c>b+c ⑵a>b←→ac>bc(c>0) ⑶a>b←→ac<bc(c<0) ⑷(传递性)a>b,b>c→a>c ⑸a>b,c>d→a+c>b+d. 5.一元一次不等式的解、解一元一次不等式 6.一元一次不等式组的解、解一元一次不等式组(在数轴上表示解集) 7.应用举例(略) 第七章 相似形 ★重点★相似三角形的判定和性质 ☆内容提要☆ 一、本章的两套定理 第一套(比例的有关性质): 涉及概念:①第四比例项②比例中项③比的前项、后项,比的内项、外项④黄金分割等。 第二套: 注意:①定理中“对应”二字的含义; ②平行→相似(比例线段)→平行。 二、相似三角形性质 1.对应线段…;2.对应周长…;3.对应面积…。 三、相关作图 ①作第四比例项;②作比例中项。 四、证(解)题规律、辅助线 1.“等积”变“比例”,“比例”找“相似”。 2.找相似找不到,找中间比。方法:将等式左右两边的比表示出来。⑴ ⑵ ⑶ 3.添加辅助平行线是获得成比例线段和相似三角形的重要途径。 4.对比例问题,常用处理方法是将“一份”看着k;对于等比问题,常用处理办法是设“公比”为k。 5.对于复杂的几何图形,采用将部分需要的图形(或基本图形)“抽”出来的办法处理。 五、 应用举例(略) 第八章 函数及其图象 ★重点★正、反比例函数,一次、二次函数的图象和性质。 ☆ 内容提要☆ 一、平面直角坐标系 1.各象限内点的坐标的特点 2.坐标轴上点的坐标的特点 3.关于坐标轴、原点对称的点的坐标的特点 4.坐标平面内点与有序实数对的对应关系 二、函数 1.表示方法:⑴解析法;⑵列表法;⑶图象法。 2.确定自变量取值范围的原则:⑴使代数式有意义;⑵使实际问题有 意义。 3.画函数图象:⑴列表;⑵描点;⑶连线。 三、几种特殊函数 (定义→图象→性质) 1. 正比例函数 ⑴定义:y=kx(k≠0) 或y/x=k。 ⑵图象:直线(过原点) ⑶性质:①k>0,…②k<0,… 2. 一次函数 ⑴定义:y=kx+b(k≠0) ⑵图象:直线过点(0,b)—与y轴的交点和(-b/k,0)—与x轴的交点。 ⑶性质:①k>0,…②k<0,… ⑷图象的四种情况: 3. 二次函数 ⑴定义: 特殊地, 都是二次函数。 ⑵图象:抛物线(用描点法画出:先确定顶点、对称轴、开口方向,再对称地描点)。 用配方法变为 ,则顶点为(h,k);对称轴为直线x=h;a>0时,开口向上;a<0时,开口向下。 ⑶性质:a>0时,在对称轴左侧…,右侧…;a<0时,在对称轴左侧…,右侧…。 4.反比例函数 ⑴定义: 或xy=k(k≠0)。 ⑵图象:双曲线(两支)—用描点法画出。 ⑶性质:①k>0时,图象位于…,y随x…;②k<0时,图象位于…,y随x…;③两支曲线无限接近于坐标轴但永远不能到达坐标轴。 四、重要解题方法 1. 用待定系数法求解析式(列方程[组]求解)。对求二次函数的解析式,要合理选用一般式或顶点式,并应充分运用抛物线关于对称轴对称的特点,寻找新的点的坐标。如下图: 2.利用图象一次(正比例)函数、反比例函数、二次函数中的k、b;a、b、c的符号。 六、应用举例(略) 第九章 解直角三角形 ★重点★解直角三角形 ☆ 内容提要☆ 一、三角函数 1.定义:在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,则sinA= ;cosA= ;tgA= ;ctgA= . 2. 特殊角的三角函数值: 0° 30° 45° 60° 90° sinα cosα tgα / ctgα / 3. 互余两角的三角函数关系:sin(90°-α)=cosα;… 4. 三角函数值随角度变化的关系 5.查三角函数表 二、解直角三角形 1. 定义:已知边和角(两个,其中必有一边)→所有未知的边和角。 2. 依据:①边的关系: ②角的关系:A+B=90° ③边角关系:三角函数的定义。 注意:尽量避免使用中间数据和除法。 三、对实际问题的处理 1. 俯、仰角: 2.方位角、象限角: 3.坡度: 4.在两个直角三角形中,都缺解直角三角形的条件时,可用列方程的办法解决。 四、应用举例(略) 第十章 圆 ★重点★①圆的重要性质;②直线与圆、圆与圆的位置关系;③与圆有关的角的定理;④与圆有关的比例线段定理。 ☆ 内容提要☆ 一、圆的基本性质 1.圆的定义(两种) 2.有关概念:弦、直径;弧、等弧、优弧、劣弧、半圆;弦心距;等圆、同圆、同心圆。 3.“三点定圆”定理 4.垂径定理及其推论 5.“等对等”定理及其推论 5. 与圆有关的角:⑴圆心角定义(等对等定理) ⑵圆周角定义(圆周角定理,与圆心角的关系) ⑶弦切角定义(弦切角定理) 二、直线和圆的位置关系 1.三种位置及判定与性质: 2.切线的性质(重点) 3.切线的判定定理(重点)。圆的切线的判定有⑴…⑵… 4.切线长定理 三、圆换圆的位置关系 1.五种位置关系及判定与性质:(重点:相切) 2.相切(交)两圆连心线的性质定理 3.两圆的公切线:⑴定义⑵性质 四、与圆有关的比例线段 1.相交弦定理 2.切割线定理 五、与和正多边形 1.圆的内接、外切多边形(三角形、四边形) 2.三角形的外接圆、内切圆及性质 3.圆的外切四边形、内接四边形的性质 4.正多边形及计算 中心角: 内角的一半: (右图) (解Rt△OAM可求出相关元素, 、 等) 六、 一组计算公式 1.圆周长公式 2.圆面积公式 3.扇形面积公式 4.弧长公式 5.弓形面积的计算方法 6.圆柱、圆锥的侧面展开图及相关计算 七、 点的轨迹 六条基本轨迹 八、 有关作图 1.作三角形的外接圆、内切圆 2.平分已知弧 3.作已知两线段的比例中项 4.等分圆周:4、8;6、3等分 九、 基本图形 十、 重要辅助线 1.作半径 2.见弦往往作弦心距 3.见直径往往作直径上的圆周角 4.切点圆心莫忘连 5.两圆相切公切线(连心线) 6.两圆相交公共弦 十一、应用举例

 

86 平行线分线段成比例定理 三条平行线截两条直线,所得的对应 线段成比例 
87 推论 平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例
88 定理 如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行三角形的第三边
89 平行于三角形的一边,并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例
90 定理 平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似
91 相似三角形判定定理1 两角对应相等,两三角形相似(ASA)
92 直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似
93 判定定理2 两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似(SAS)
94 判定定理3 三边对应成比例,两三角形相似(SSS)
95 定理 如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似
96 性质定理1 相似三角形对应高的比,对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比
97 性质定理2 相似三角形周长的比等于相似比
98 性质定理3 相似三角形面积的比等于相似比的平方
99 任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值,任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值
100任意锐角的正切值等于它的余角的余切值,任意锐角的余切值等于它的余角的正切值
101圆是定点的距离等于定长的点的集合
102圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合
103圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合
104同圆或等圆的半径相等
105到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆
106和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是着条线段的垂直平分线
107到已知角的两边距离相等的点的轨迹,是这个角的平分线
108到两条平行线距离相等的点的轨迹,是和这两条平行线平行且距离相等的一条直线
109定理 不在同一直线上的三点确定一个圆。
110垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧
111推论1 ①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧
②弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧
③平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧
112推论2 圆的两条平行弦所夹的弧相等
113圆是以圆心为对称中心的中心对称图形
114定理 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等
115推论 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等
116定理 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半
117推论1 同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等
118推论2 半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径
119推论3 如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形
120定理 圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角
121①直线L和⊙O相交 d<r
②直线L和⊙O相切 d=r
③直线L和⊙O相离 d>r
122切线的判定定理 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线
123切线的性质定理 圆的切线垂直于经过切点的半径
124推论1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点
125推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心
126切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角
127圆的外切四边形的两组对边的和相等
128弦切角定理 弦切角等于它所夹的弧对的圆周角
129推论 如果两个弦切角所夹的弧相等,那么这两个弦切角也相等
130相交弦定理 圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等
131推论 如果弦与直径垂直相交,那么弦的一半是它分直径所成的两条线段的比例中项
132切割线定理 从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割
线与圆交点的两条线段长的比例中项
133推论 从圆外一点引圆的两条割线,这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等
134如果两个圆相切,那么切点一定在连心线上
135①两圆外离 d>R+r ②两圆外切 d=R+r
③两圆相交 R-r<d<R+r(R>r)
④两圆内切 d=R-r(R>r) ⑤两圆内含d<R-r(R>r)
136定理 相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦
137定理 把圆分成n(n≥3):
⑴依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形
⑵经过各分点作圆的切线,以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形
138定理 任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆,这两个圆是同心圆
139正n边形的每个内角都等于(n-2)×180°/n
140定理 正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形
141正n边形的面积Sn=pnrn/2 p表示正n边形的周长
142正三角形面积√3a/4 a表示边长
143如果在一个顶点周围有k个正n边形的角,由于这些角的和应为360°,因此k×(n-2)180°/n=360°化为(n-2)(k-2)=4
144弧长计算公式:L=n兀R/180
145扇形面积公式:S扇形=n兀R^2/360=LR/2
146内公切线长= d-(R-r) 外公切线长= d-(R+r)
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常见的初中数学公式

1 过两点有且只有一条直线
2 两点之间线段最短
3 同角或等角的补角相等
4 同角或等角的余角相等
5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直
6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短
7 平行公理 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
8 如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行
9 同位角相等,两直线平行
10 内错角相等,两直线平行
11 同旁内角互补,两直线平行
12两直线平行,同位角相等
13 两直线平行,内错角相等
14 两直线平行,同旁内角互补
15 定理 三角形两边的和大于第三边
16 推论 三角形两边的差小于第三边
17 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180°
18 推论1 直角三角形的两个锐角互余
19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和
20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角
21 全等三角形的对应边、对应角相等
22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等
23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等
24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等
25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等
26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等
28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上
29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合
30 等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角)
31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边
32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合
33 推论3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°
34 等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)
35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形
36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形
37 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半
38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半
39 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等
40 逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上
41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合
42 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形
43 定理 2 如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线
44定理3 两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上
45逆定理 如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称
46勾股定理 直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即a^2+b^2=c^2
47勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2 ,那么这个三角形是直角三角形
48定理 四边形的内角和等于360°
49四边形的外角和等于360°
50多边形内角和定理 n边形的内角的和等于(n-2)×180°
51推论 任意多边的外角和等于360°
52平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等
53平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等
54推论 夹在两条平行线间的平行线段相等
55平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线互相平分
56平行四边形判定定理1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形
57平行四边形判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形
58平行四边形判定定理3 对角线互相平分的四边形是平行四边形
59平行四边形判定定理4 一组对边平行相等的四边形是平行四边形
60矩形性质定理1 矩形的四个角都是直角
61矩形性质定理2 矩形的对角线相等
62矩形判定定理1 有三个角是直角的四边形是矩形
63矩形判定定理2 对角线相等的平行四边形是矩形
64菱形性质定理1 菱形的四条边都相等
65菱形性质定理2 菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角
66菱形面积=对角线乘积的一半,即S=(a×b)÷2
67菱形判定定理1 四边都相等的四边形是菱形
68菱形判定定理2 对角线互相垂直的平行四边形是菱形
69正方形性质定理1 正方形的四个角都是直角,四条边都相等
70正方形性质定理2正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角
71定理1 关于中心对称的两个图形是全等的
72定理2 关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分
73逆定理如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称
74等腰梯形性质定理 等腰梯形在同一底上的两个角相等
75等腰梯形的两条对角线相等
76等腰梯形判定定理 在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形
77对角线相等的梯形是等腰梯形
78平行线等分线段定理 如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也 相等
79 推论1 经过梯形一腰的中点与底平行的直线,必平分另一腰
80 推论2 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线,必平分第三边
81 三角形中位线定理 三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半
82 梯形中位线定理 梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半 L=(a+b)÷2 S=L×h
83 (1)比例的基本性质 如果a:b=c:d,那么ad=bc 如果ad=bc,那么a:b=c:d
84 (2)合比性质 如果a/b=c/d,那么(a±b)/b=(c±d)/d
85 (3)等比性质 如果a/b=c/d=…=m/n(b+d+…+n≠0),那么
(a+c+…+m)/(b+d+…+n)=a/b
                                    

 初三数学上学期试题         

一、选择题 (每小题3分)

1.图中物体的形状类似于(    

     A、棱柱            B、圆柱             

     C、棱锥            D、球

2.如图所示的图象的函数关系式只可能是(    

  

3.下列图形中,不是中心对称图形的    

     A、线段     B、菱形      C、矩形    D、等边三角形


8.关于x的方程 
,对其根的情况叙述正确的

是(    

  A、有两个相等的实根        B、有两个不相等的实根

   C、没有实数根             D、根的情况不能确定

9.若干个正方体形状的积木摆成如图所示的塔形,平放于桌面上,

上面正方体的下底的四个顶点是下面相邻正方体的上底各边中点,

最下面正方体棱长为1。如果塔形露在外面的面积超过7,那么正方

体的个数至少是(     )个

     A、2      B、3       C、4         D、5


10.如图,在平行四边形ABCD中,   

点P从起点D出发,沿DC、CB向终点B匀速运动,设点P所走过的路程为x,

点P所经过的线段与线段AD、AP所围成的图形的面积为 , 随x的变化

而变化。在下列图形中,能正确反映 与x的函数关系的是(     )
二、填空题(每题3分)

11.关于x的一元二次方一个根为0,则a的值           .

12.一张桌子上摆放若干碟子,从三个方向上看,三种视图如图所示,则这张桌子上共有          个碟子.

 

13.如图,在三角形纸片△ABC中,

,折叠该纸片,使点A与点B重合,折痕与AB、AC分别相交于点D和点E,

折痕DE的长为             .

14.多项式     可分解为两个一次因式的积,整数
    的值是           (写出一个即可).

15.已知关于x的方程 的判别式等于0,

   是方程的根,则  的值为          .

16.如图所示,A、B是4×5网格中的格点,网格中每个小

正方形的边长都是1,请在图中清晰标出使以A、B、C为顶点的

三角形是等腰三角形的所有格点C的位置.

17.双曲线 与直线的交点的坐标为        .

18.如图,矩形OABC的顶点,A、C在坐标轴上,点B的坐标

为(4,2),若直线恰好将矩形分成面积相等

的两部分,k=              .

19.如图,矩形AOCB的两边OC、OA分别位于x轴、y轴上,

点B的坐标为,D是AB边上的一点。将△ADO沿

直线OD翻折,使A点恰好落在对角线OB上的点E处,若E是

反比例函数图象上的点,那么该函数的解析式是        .

20.如图,在△ABC中,

AC=BC=2,,D是BC边的中点,

E是AB边上一动点,则EC+ED的最小值是            .

三、解答题

21.解方程(每题5分)

   (1) (用配方法解) 

 (2)

 

 

 

 

22.用两个全等的等边三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD,

把一个含60O角的三角尺与这个菱形重合,使三角尺的60O

的顶点,与点A重合,两边分别与AB、AC重合。将三角尺绕

点A按逆时针方向旋转。

1)当三角尺的两边分别与菱形的两边BC、CD相将于点E、F时

(如图1),通过观察或测量BE、CF的长度,你能得出什么结论?

并证明你的结论。

2)当三角尺的两边分别与菱形的两边BC、CD延长线相交于

点E、F时(如图2),你在(1)中得到的结论还成立吗?简要说
明理由.(10分)

 

 

  

23.一张圆桌旁有四个座位,A先坐在如图所示的座位上,

B、C、D三人随机坐到其他三个座位上,求A与B不相邻而

坐的概率.(6分)

 

 

  

24.在三角形ABC中,

现有动点P从点A出发,沿射线AB向点B方向运动;动点Q从

点C出发,沿射线CB也向点B方向运动。如果点P的速度是

4cm/s,点Q的速度是2cm/s,它们同时出发,求n秒钟后,

△PBQ的面积是△ABC的面积的一半?(10分)

 

 

  

25.如图1,在正方形ABCD中,点E、F分别为边BC、CD的

中点,AF、DE相交于点G,则可得结论:①AF=DE;②AF⊥DE

(不需要证明)

1)如图2,若点E、F不是正方形ABCD的边BC、CD中点

但满足CE=DF,则上面的结论①、②是否仍然成立?

(请直接回答“成立”或“不成立”)

2)如图3,若点E、F分别在正方形ABCD的边CB的延

长线和DC的延长线上,且CE=DF,此时上面的结论①、

②是否仍然成立?若成立,请写出证明过程;若不成立,

请说明理由。

3)如图4,在(2)的基础上,连接AE和EF,若点M、

N、P、Q分别为AE、EF、FD、AD的中点,请判断四边

形MNPQ是“矩形、菱形、正方形、等腰梯形”中的哪一种?

(不需要证明)(12分)


 

 

 

 

 

 

 

 (考试时间:120分钟  试卷满分:150分) 

  第一部分   选择题(共36分)

一、选择题(下列各题所给答案中,只有一个答案是正确的. 请将正确答案前的序号填在下表内. 每小题3分,共36分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1下列函数中,自变量x的取值范围是x 的函数是

A.  B.   C.   D.

2、设—元二次方程x2-2x=4的两个实根为x1和x2,则下列结论正确的是

A.x1+x2=-2        B.x1+x2=-4        C.x1·x2=2     D.x1·x2=-4

3刘翔为了备战2008年奥运会,刻苦进行110米跨栏训练,为判断他的成绩是否稳定,教练对他10次训练的成绩进行统计分析,则教练需了解刘翔这10次成绩的

A.众数       B.方差       C.平均数      D.频数

4、根据关于x的一元二次方程 ,可列表如下:

x

0

0.5

1

1.1

1.2

1.3

15

8.75

2

0.59

0.84

2.29

 

 

 

则方程 的正数解满足

A.解的整数部分是0,十分位是5     B.解的整数部分是0,十分位是8       

C.解的整数部分是1,十分位是1    D.解的整数部分是1,十分位是2

5、若关于x的方程 的两个根分别是0和-2,则P和q的值分别是

A

B

D

C

E

F

G

A.p=2,q=0     B. p=-2,q=0     C. p= ,q=0    D. p=- ,q=0

6、如图,在正方形ABCD中,点EF分别在CDBC上,

BF=CE,连结BEAF相交于点G,则下列结论:①BE=AF

②∠DAF=BEC;③∠AFB+BEC=900;④AFBE正确的有

A1       B2      C 3      D4

7一元二次方程 的根的情况是

A有两个不相等的实数根          B有两个相等的实数根

C没有实数根              D无法判断

8、如图,在△ABC中,BC8cmAB的垂直平分线交AB

D,交边AC于点E,△BCE的周长等于18cm,则AC的长等于

A12cm     B10cm    C 8cm   D 6cm

9、将一张矩形纸片ABCD如图那样折起,使顶点C

C’处,其中AB4. 若C’ED300,则折痕ED的长为

A4     B     C8     D

10、计算

…,根据你发现的规律,判断P Q n为大于1的整数)的值的大小关系为

APQ       BPQ      CPQ      D.与n的取值有关

11、右图是一个利用四边形的不稳定性

制作的菱形晾衣架. 已知其中每个菱形的边

长为20cm1600. 则墙上悬挂晾衣架

的两个铁钉A B之间的距离为

A10cm   B cm     C20cm      D cm

12将正方形纸片两次对折,并剪出一个菱形小洞后铺平,得到的图形是

A

B

C

D

 

 

 

第二部分   非选择题(共114分)

二、填空题(每题3分,共24分)

13、方程 的解是_______________.

14在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=1,AB=CD=2,BC=3,则∠B=     

15小明和小兵两人参加学校组织的理化实验操作测试,近期的5次测试成绩如下图所示,则小明5次成绩的方差S12与小兵5次成绩的方差S22之间的大小关系为S12______S22.(填“>”、“<”、“=”)

16在实数范围内定义一种运算“*”,其规则为a*b ,根据这个规则,方程 的解为______________.

17、用两个全等的三角形最多能拼成__________个不同的平行四边形.

 

 

 

19题图

15题图

 

 

 

 

 


18、某校高一新生参加军训,一学生进行五次实弹射击的成绩(单位:环)如下:861079. 则该学生这五次射击成绩的标准差是____________.

19、如图,平行四边形纸条ABCD中,EF分别是边ADBC的中点. 张老师请同学们将纸条的下半部分ABFE沿EF翻折,得到一个V字形图案. 

1)请你在原图中画出翻折后的图形ABFE(用尺规作图,

保留作图痕迹);(2)若A630,则∠B’FC_______0.

20、如图,在梯形ABCD中,AD//BC,对角线ACBD

AC8cmBD6cm,则此梯形的高为___________cm.

三、解答下列各题(第21-23题,每题8分;第24-26题,每题10分;第27-29题,每题12分;共90分.)

21、计算:  .

 

 

 

 

 

 

222004年,新疆自治区党委、人民政府决定在乌鲁木齐、库尔勒等八个城市开办区内初中班,重点招收农牧民子女及其他家庭贫困的学生.某市20049月招收区内初中班学生50名,并计划在20069月招生结束后,使区内初中班三年招生总人数达到350名.若该市区内初中班招生人数平均每年比上年的增长率相同,求这个增长率.

 

 

 

 

 

 

23如图,在ABCD中,∠DAB=60°,点E、F分别在CD、AB的延长线上,且AE=AD,CF=CB.

1求证:四边形AFCE是平行四边形;

2若去掉已知条件的“∠DAB=60°,上述的结论还成立吗?若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由.

 

 

 

 

 

 

 

24、张明、王成两位同学八年级10次数学单元自我检测的成绩(成绩均为整数,且个位数为0)分别如下图所示:

张明同学

王成同学

 

 

 

 

 

 

 

 

 


1)根据上图中提供的数据填写下表:

 

平均成绩(分)

中位数(分)

众数(分)

方差(S2

张明

 

 

80

 

王成

 

85

 

260

2)如果将90分以上(含90分)的成绩视为优秀,则优秀率高的同学是________.

3)根据图表信息,请你对这两位同学各提一条不超过20个字的学习建议.

 

 

25、(1如图①,OP 是∠MON 的平分线,请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三角形.

请你参考(1)中作全等三角形的方法,解答下列问题:

2)如图②,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,ADCE分别是∠BAC、∠BCA的平分线,ADCE 相交于点 F. 请你判断并直接写出 FE FD 之间的数量关系;

图①

图②

图③

3)如图③,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其它条件不变,请问:你在(1)中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26已知关于x的一元二次方程x2(m1)xm20

1)若方程有两个相等的实数根,求m的值;

2)若方程的两实数根之积等于m29m2,求 的值.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

27、如图,某学校校园内有一块形状为直角梯形的空地ABCD,其中AB//DC∠B900AB100mBC80mCD40m. 现计划在上面建一个面积为S的矩形综合楼PMBN,其中点P在线段AD上,且PM的长至少为36m .

1)求边AD的长;

2)设PAxm),求S关于x的函数关系式,并指出自变量x的取值范围;

3)若S3300m2,求PA的长.(精确到0.1m

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28问题背景  某课外学习小组在一次学习研讨中,得到了如下两个命题:

如图1,在正三角形ABC中,MN分别是ACAB上的点,BMCN相交于点O,若BON=60°.则BM=CN

如图2,在正方形ABCD中,MN分别是CDAD上的点,BMCN相交于点O,若BON=90°,则BM=CN.

然后运用类似的思想提出了如下命题:

如图3,在正五边形ABCDE中,MN分别是CDDE上的点,BMCN相交于点O,若BON=108°,则BM=CN.

任务要求

(1) 请你从①,②,③三个命题中选择一个进行证明 (说明:选①做对的得4分,选②做对的得3分,选做对的得5)

(2) 请你继续完成下面的探索:

请在图3中画出一条与CN相等的线段DH,使点H在正五边形的边上,且与CN相交所成的一个角是1080,这样的线段有几条?(不必写出画法和证明)

如图4,在正五边形ABCDE中,MN分别是DEAE上的点,BMCN相交于点OBON=108°时,试问结论BM=CN是否还成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.

如图5,在正n (n3) 边形ABCDEF 中,MN分别是CDDE上的点,BMCN相交于点O,试问当BON等于多少度时,结论BM=CN成立? (直接写结论,不要求证明)

1

2

3

4

5

 


 

 

 

 

 

 

 

(1)我选    

证明:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

29如图所示,在平面直角坐标中,四边形OABC是等腰梯形,BC∥OA,OA=7,AB=4,∠ COA=60°,点P为x轴上的—个动点,点P不与点0、点A重合.连结CP,过点P作PD交AB于点D.

1求点B的坐标;

2当点P运动什么位置时,△OCP为等腰三角形,求这时点P的坐标;

 

3当点P

一、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分) 1.已知一0.5是a的倒数,则a=     ;若 是m的立方根,则m=     ;若 则x=       2. 2003年9月21日,经过14年太空探索的美国宇航局“伽利略”号探测器,从升空到坠人木星大气层,共行程46亿多千米,这个近似数精确到       位,有     个有效数字,用科学记数法表示为         千米. 3.如图,点O在直线AB上,∠AOC= ∠BOC+30°,OE平分∠BOC,OF平分∠AOC,则∠BOC=     度, ∠AOF=     度,∠COF+∠BOE=     度. 4.今年“五·一”期间,“利民”超市推出了新的促销方案.规定:如果购买不超过100元的商品时按全额收费,购买超过100元的商品时按九折收费.某顾客在一次消费中,向售货员交纳了96.3元,那么在此次消费中该顾客购买的是价值       元的商品. 5.将半径为12cm的半圆形纸片围成一个圆锥模型,则底圆面半径应为       ㎝. 6.如图,矩形ABCD内有相邻的正方形①、正方形②和阴影部分③,面   积分别是9,x,2,则x=       .   二、单项选择题(请将各小题中唯一正确的答案序号填入题后的括号内,   不填、填错或多填均不得分.本大题共5小题,每小题3分,共15分) 7.如图,已知∠1=∠2=∠3,则下列关系式成立的是 (   )   A. ∠ACB>∠E   B.AC∶AE=BC∶ADC.AB∶AD=BC∶AE   D.AB∶DA=AC∶AE8.A、B两站相距42千米,甲骑自行车匀速行驶,由A站经户地去B站,上午8时,甲位于距A站18千米的P处,若再向前行驶15分钟,便可到达距A站22千米处,设甲从P处出发x小时,距A站y千米,则y与x之间的函数关系可用图象大致表示为(   )9.直角三角形ABC中,∠C=90°.下列各式成立的是(   )A.sinA= . B.sinA=cosB   C   tan2A+tan2B=1     D.cotA= 10.反比例函数 的图象经过点(a,2a)(a≠0),则函数y=—kx+k的图象不经过(   )   A.第一象限   B第二象限   C.第三象限   D第四象限11.在预防“禽流感”期间,学校加大了对体育课的监管力度.学生身体素质明显提高.下表是初三某班50名学生今年体育中考成绩.得分 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 人数 2 3 5 8 8 9 7 3 3 2 则该班学生体育中考成绩的众数与中位数依次是(   )   A.24与25   B.25与25   C.23与24   D.25与24   三、解答题(本大题共3个小题,共24分)12.(8分),已知关于x、y的方程           的解满足x〈0、y〉0,求m的取值范围,并在数轴上表示出来13.(8分)一组线段AB和CD把正方形分成形状相同、面积相等的四部分,现给出四种分法,如图所示,请你从中找出线段AB、CD的位置及关系存在的规律,符合这种规律的线段共有多少组?(不要添加辅助线和其它字母)14.(8分)某市为了进一步缓解交通拥堵现象,决定修建一条从市中心到飞机场的轻轨铁路,为了使工程能提前3个月完成,需要将原定的工作效率提高12﹪,问原计划完成这项工程用多少个月?四、多项选择题(4分× 2=8分,在每个小题所给的四个选项中,至少有一项是符合题目要求的,请把所有符合要求的答案序号,填入题后的括号内,全对得4分,对而不全的酌情扣分;有对有错,全错或不答的均得零分) 15.⊙O的半径为1,P为⊙O外一点,PA切⊙O于A,PA=1, 若AB是⊙O的弦,且AB= ,则PB的长可以是(   )   A 1   B.   C   D. 16.下列结论正确的是(   )   A.若单项式 是同类项,则n=一2或3;   B 方程x2—2x—1=0的两根为x1、x2,则x1-2+x2-2=6;   C.3,x,—2,6的平均数为2,则方差为8.5;   D.正五边形既是轴对称图形,又是中心对称图形.   五、解答题.(本大题共4个小题,共55分) 17.(12分)某市移动通讯公司开设了通讯业务:“全球通”使用者先缴30元月基础费,然后每通话1分钟,再付电话费0.2元;“神州行”不缴月基础费,每通话1分钟,付话费0.5元(这里均指市内通话).若一个月内通话x分钟,两种通讯方式的费用分别为y1元和y2元.   (1)写出y1、y2与x之间的函数关系式;   (2)一个月内通话多少分钟,两种通讯方式费用相同?   (3)某人预计一个月使用话费120元,则应选择哪种通讯方式较合算?

 第一学期初三数学期末质检复习题

 
班别              座号         姓名            成绩
一、             填空题(本大题共12小题,每题3分,计36分)
1、点P(-3,-4)到x轴的距离是              
2、函数 的自变量x的取值范围是                
3、Rt△ABC中,∠A是锐角,且sinA= ,则cosA=         
4、分解因式:2x2-3x-1=                  ;
5、边长为6的等边三角形的外接圆半径为             
6、圆内接梯形中一内角为48°,则其余三个内角度数为                        
7、若一次函数 的图象经过第一、二、四象限,则m的范围是        
8、如图,AB是⊙O的弦,AC切⊙O于点A,且∠BAC=45°,AB=2cm,则⊙O的面积为         
9、弓形的弦长为6cm,高为2cm,则这个圆的半径为                 
10、5.方程 的根为        .
11、用换元法解方程 ,若设 ,则原方程可化为关于y的一元二次方程是             

12、已知,如图,AB是⊙O的直径,BD=OB, ,请根据已知条件和所给图形,写出三个正确的结论(除AO=OB=BD外)

   ①                      
  
                      
                      
 
二、             选择题(本大题共6小题,每题4分,计24分)
13、函数y=2x+3与x轴、y轴的交点分别为A、B,则ΔABC的面积为        (     )
    A.          B.   ;       C.   6   ;    D      3  ;
14、若两圆至少有两条外公切线,则这两圆的位置关系不可能是(     )
    A、相交        B、外离       C、内切      D、外切
15、已知点D是△ABC的内心,∠BDC=125°,则∠A=(        )
A、55°      B、70°        C、65°      D、80°
16、下列方程中,没有实数根的是…  ……………………………………(        )
A、      B、      C、     D、
17、、如图,已知点A是半径为5的⊙O内一点,且OA=3。过点A且长小于8的弦有(  )            
              A、0条      B、1条     C、2条     D、4条
                                                                
18、早晨,小强从家出发,以v1的速度前往学校,途中在一饮食店吃早点,之后以v2的速度向学校行进,已
知v1>v2,下面的图象中表示小强从家到学校的时间t(分)与路程s(千米)之间的关系是图中的(  )
                            
A      A                  B                         C                           D
三、             解答题(本大题共10小题,计90分)
  19、本小题满分7分
解方程     
 
 
 
 
 
 
20、本小题满分7分
在斜边为13的Rt△ABC中,∠C=900,三角形的面积为30,求另两边长。
 
 
 
 
 
 
 
21、本小题满分7分
已知:如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AD⊥AB,垂足为A,以腰BC为直径的圆O切
AD于点E。连结BE,若BC=6,∠EBC=30°,求梯形ABCD的面积。
 
 
 
 
 
 
 
22、本小题满分7分
已知AB(用尺规作图,不写作法,要求保留作图痕迹)
求作:(1)确定AB的圆心O;
(2)过点A作圆O的切线。
 
 
23、本小题满分8分
甲、乙两人(甲骑自行车,乙骑摩托车)从A
城出发到B城旅行,如右图表示甲、乙两人离开A
城的路程与时间之间的函数图象。根据图象,你能得到关于甲、乙两人旅行的哪些信息?
说明:⑴请至少提供4条信息,比如,由图可知:甲比
乙早出发4小时;甲离开A城的路程与时间之间的函数图象是一条折线,说明甲作变速运动;…等等
⑵请不要再提供如⑴的一些信息。
                         
 
                       
 
                         
 
                         
24、本小题满分8分
如图,Rt△ABC是一防洪堤背水坡的横截面图,斜坡AB的长为12m,它的坡角为45o,为了
提高该堤的防洪能力,现把它改成坡比为 的斜坡AD. 求DB的长(结果保留根号).
 
 
 
 
 
 
 
25. 本小题满分10分
已知关于x 的方程x2+2(2-m)x+3-6m=0
(1)    请你判断–3是否是方程的根;
(2)    如果方程的两个实数根x1x2满足x1=3x2,求实数m的值.
 
 
 
 
 
 
 
26、本小题满分10分
已知,两等圆⊙O1、⊙O2相交于A、B两点,且两圆互过圆心,且过B任作一直线,分别交于
两圆于C、D两点,连接AC、AD。
(1)           当AB CD时,试判断ACD的形状,并给出证明;
(2)           当AB与CD不垂直时,(1)中你得到的结论还成立吗?说明你的理由。     
 
 
 
27、本小题满分12分
已知:在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,以C为圆心,CD为半径的半圆交BC的延长线于点E
,交AD于点F,交AE于点M,且∠B=∠CAE,FE:FD=4:3。
(1)求证:AF=DF;
(2)求∠AED的余弦值:
 
 
 
 
 
 
 
 
28、本小题满分12分
如图,⊙P与y轴相切于坐标原点O,点A(2,0)是⊙P与x轴的交点,点B(0,2 )在y轴上,连结BP交⊙P于点C,连结AC并延长交y轴于点D。 
(1)求线段BC的长;
(2)求直线AC的函数解析式;
(3)当点B在y轴上移动时,存在着点B,使△BOP相
似于△AOD,试求出符合条件的点B的坐标。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
参考答案
一、1.4  2.x≧-1且x≠0  3.   4.   5.   6.48°、132°、132°  7.m>2  8.2 (平方单位)  9.   10.线段AB的垂直平分线(扣除AB中点)  11.2y2-5y+2=0   12.①AC=CD  ②CB=BD  ③△CBD∽△ACD
二、13.B  14 C  15.B  16.A  17.A  18.A
三、19. X=1或x=-3
20.解:设另两边长为
         ∴    ∴
       ∴ 是一元二次方程, 两根
        解得:方程两根为5,12
       ∴另两边长为5,12
   21.解:
   22.确定圆心4分,作切线3分
 23.评价:文字说明或建立表达式均可
24.解:在Rt△ABC中,
   
Rt△ADC中,
        
答:DB的长为 .     
25.解:(1)代入检验,-3是原方程的根
       (2)设另一根为
            ∴ (-3)=3(1-2m)
            ∴ =2m-1
   当x1=-3,x2=2m-1时,有
         -3=3(2m-1)
      得m=0
  当x1=2m-1  x2=-3时,有
        2m-1=3×(-3)
  得 m= -4
  ∴m的值为0,-4
26.(1)答:△ACD是等边△
        证明: ∵AB⊥CD
               ∴AC、AD分别为两圆直径
               ∴AC=AD  O2在AB上
               又连结CO2
               ∴CO2⊥AD且CO2平分AB
               ∴CA=CD
               ∴AC=AD=CD
               ∴△ACD仍是等边三角形
  (2)答:结论依然成立
    事实上,由同孤所对的圆周角相等知
         ∠C、∠D的大小不变,都等于60°
        ∴△ACD是等边三角形
∴结论保持不变
   注:(1)中的证法是非本质的,可连接01A、01B、02A、02B  0102由此证明两圆的弧AB的度数为120°,这样不难得到 是等边三角形。解题中应注意养成从特例直观猜测—验证—进一步思考一般性结论—反思解法——揭示本质的思维活动过程。
 
27、(1)证明:∵AD平分∠BAC
           ∴∠BAD=∠DAC
           ∵∠B=∠CAE
           ∴∠BAD+∠B=∠DAC+∠CAE
 ∵∠ADE=∠BAD+∠B
 ∴∠ADE=∠DAE
 ∴EA=ED
 ∵DE是半圆C直径
 ∴∠DFE=90°
 ∴AF=DF…………………………………………………………………2分
(2)解:连结DM
           ∵DE是半圆C的直径
           ∴∠DME=90°
           ∵FE:FD=4:3
           ∴可设FE=4x,则FD=3x
           由勾股定理,得DE=5x
           ∴AE=DE=5x ,AF=FD=3x
           由切割线定理的推论,得AF·AD=AM·AE
           ∴3x(3x+3x)=AM·5x
           ∴AM=
           ∴ME=AE-AM=5x- =
           在Rt△DME中,
  ∴ ……
28、解:(1)由条件知OB=2                  
OA=2,OP=1
∴BP=   ………………2分     
∵OP=PC=1
∴BC=BP-PC=3-1=2  …………………3分
(2)过点C作x轴的垂线CE,垂足是E
∴CE∥BO
∴CE= ,PE=
∴OE=1- =
∴C( , )而A(2,0)  ………………………………4分
设直线AC的解析式是y=kx+b
    2k+b=0

k+b=

∴k=﹣ ,b=
∴直线AC的解析式是y=﹣ x+   …………………………6分
(3)在y轴上存在点B,使△BOP∽△AOD   ……………………7分
理由如下:∵∠BOP=∠AOD=Rt∠
          ∴当∠OBP=∠OAD时,△BOP∽△AOD
          ∵∠OAC= ∠OPC
          ∴∠OBP= ∠OPB
          ∵∠OBP+∠OPB=90°
         ∴∠OBP=30°  …………………………………………8分
         ∵OP=1
         ∴OB=OPcot∠OBP
=1×cot30°
=
         ∴B(0, )
由对称性知,符合条件的点共有两个,分别为B1(0, ),B2(0,﹣ )……9分

 


 初中数学公式
有理数的加法运算
同号两数来相加,绝对值加不变号。
异号相加大减小,大数决定和符号。
互为相反数求和,结果是零须记好。
【注】“大”减“小”是指绝对值的大小。
有理数的减法运算
减正等于加负,减负等于加正。

有理数的乘法运算符号法则
同号得正异号负,一项为零积是零。

合并同类项
说起合并同类项,法则千万不能忘。
只求系数代数和,字母指数留原样。


去、添括号法则
去括号或添括号,关键要看连接号。
扩号前面是正号,去添括号不变号。
括号前面是负号,去添括号都变号。

解方程
已知未知闹分离,分离要靠移完成。
移加变减减变加,移乘变除除变乘。

平方差公式
两数和乘两数差,等于两数平方差。
积化和差变两项,完全平方不是它。

完全平方公式
二数和或差平方,展开式它共三项。
首平方与末平方,首末二倍中间放。
和的平方加联结,先减后加差平方。


完全平方公式
首平方又末平方,二倍首末在中央。
和的平方加再加,先减后加差平方。

解一元一次方程
先去分母再括号,移项变号要记牢。
同类各项去合并,系数化“1”还没好。
求得未知须检验,回代值等才算了。

解一元一次方程
先去分母再括号,移项合并同类项。
系数化1还没好,准确无误不白忙。

因式分解与乘法
和差化积是乘法,乘法本身是运算。
积化和差是分解,因式分解非运算。

因式分解
两式平方符号异,因式分解你别怕。
两底和乘两底差,分解结果就是它。

两式平方符号同,底积2倍坐中央。
因式分解能与否,符号上面有文章。
同和异差先平方,还要加上正负号。
同正则正负就负,异则需添幂符号。
因式分解
一提二套三分组,十字相乘也上数。
四种方法都不行,拆项添项去重组。
重组无望试求根,换元或者算余数。
多种方法灵活选,连乘结果是基础。
同式相乘若出现,乘方表示要记住。
【注】 一提(提公因式)二套(套公式)

因式分解
一提二套三分组,叉乘求根也上数。
五种方法都不行,拆项添项去重组。
对症下药稳又准,连乘结果是基础。

二次三项式的因式分解

先想完全平方式,十字相乘是其次。

两种方法行不通,求根分解去尝试。

比和比例

两数相除也叫比,两比相等叫比例。

外项积等内项积,等积可化八比例。

分别交换内外项,统统都要叫更比。

同时交换内外项,便要称其为反比。

前后项和比后项,比值不变叫和比。

前后项差比后项,组成比例是分比。

两项和比两项差,比值相等和分比。

前项和比后项和,比值不变叫等比。

解比例

外项积等内项积,列出方程并解之。

求比值

由已知去求比值,多种途径可利用。

活用比例七性质,变量替换也走红。

消元也是好办法,殊途同归会变通。

正比例与反比例

商定变量成正比,积定变量成反比。

正比例与反比例

变化过程商一定,两个变量成正比。

变化过程积一定,两个变量成反比。

判断四数成比例

四数是否成比例,递增递减先排序。

两端积等中间积,四数一定成比例。

判断四式成比例

四式是否成比例,生或降幂先排序。

两端积等中间积,四式便可成比例。

比例中项

成比例的四项中,外项相同会遇到。

有时内项会相同,比例中项少不了。

比例中项很重要,多种场合会碰到。

成比例的四项中,外项相同有不少。

有时内项会相同,比例中项出现了。

同数平方等异积,比例中项无处逃。

根式与无理式

表示方根代数式,都可称其为根式。

根式异于无理式,被开方式无限制。

被开方式有字母,才能称为无理式。

无理式都是根式,区分它们有标志。

被开方式有字母,又可称为无理式。

求定义域

求定义域有讲究,四项原则须留意。

负数不能开平方,分母为零无意义。

指是分数底正数,数零没有零次幂。

限制条件不唯一,满足多个不等式。

求定义域要过关,四项原则须注意。

负数不能开平方,分母为零无意义。

分数指数底正数,数零没有零次幂。

限制条件不唯一,不等式组求解集。

解一元一次不等式

先去分母再括号,移项合并同类项。

系数化“1”有讲究,同乘除负要变向。

先去分母再括号,移项别忘要变号。

同类各项去合并,系数化“1”注意了。

同乘除正无防碍,同乘除负也变号。

解一元一次不等式组

大于头来小于尾,大小不一中间找。

大大小小没有解,四种情况全来了。

同项取两边,异项取中间。

中间无元素,无解便出现。

幼儿园小鬼当家,“同小相对取较小”

敬老院以老为荣,“同大就要取较大”

军营里没老没少。“大小小大就是它”

大大小小解集空。“小小大大哪有哇”

解一元二次不等式

首先化成一般式,构造函数第二站。

判别式值若非负,曲线横轴有交点。

A正开口它向上,大于零则取两边。

代数式若小于零,解集交点数之间。

方程若无实数根,口上大零解为全。

小于零将没有解,开口向下正相反。

用平方差公式因式分解

异号两个平方项,因式分解有办法。

两底和乘两底差,分解结果就是它。

用完全平方公式因式分解

两平方项在两端,底积2倍在中部。

同正两底和平方,全负和方相反数。

分成两底差平方,方正倍积要为负。

两边为负中间正,底差平方相反数。

一平方又一平方,底积2倍在中路。

三正两底和平方,全负和方相反数。

分成两底差平方,两端为正倍积负。

两边若负中间正,底差平方相反数。

用公式法解一元二次方程

要用公式解方程,首先化成一般式。

调整系数随其后,使其成为最简比。

确定参数abc,计算方程判别式。

判别式值与零比,有无实根便得知。

有实根可套公式,没有实根要告之。

用常规配方法解一元二次方程

左未右已先分离,二系化“1”是其次。

一系折半再平方,两边同加没问题。

左边分解右合并,直接开方去解题。

该种解法叫配方,解方程时多练习。

用间接配方法解一元二次方程

已知未知先分离,因式分解是其次。

调整系数等互反,和差积套恒等式。

完全平方等常数,间接配方显优势

【注】 恒等式

解一元二次方程

方程没有一次项,直接开方最理想。

如果缺少常数项,因式分解没商量。

b、c相等都为零,等根是零不要忘。

b、c同时不为零,因式分解或配方,

也可直接套公式,因题而异择良方。

正比例函数的鉴别

判断正比例函数,检验当分两步走。

一量表示另一量, 是与否。

若有还要看取值,全体实数都要有。

正比例函数是否,辨别需分两步走。

一量表示另一量, 有没有。

若有再去看取值,全体实数都需要。

区分正比例函数,衡量可分两步走。

一量表示另一量, 是与否。

若有还要看取值,全体实数都要有。

正比例函数的图象与性质

正比函数图直线,经过 和原点。

K正一三负二四,变化趋势记心间。

K正左低右边高,同大同小向爬山。

K负左高右边低,一大另小下山峦。

一次函数

一次函数图直线,经过 点。

K正左低右边高,越走越高向爬山。

K负左高右边低,越来越低很明显。

K称斜率b截距,截距为零变正函。

反比例函数

反比函数双曲线,经过 点。

K正一三负二四,两轴是它渐近线。

K正左高右边低,一三象限滑下山。

K负左低右边高,二四象限如爬山。

二次函数
二次方程零换y,二次函数便出现。
全体实数定义域,图像叫做抛物线。
抛物线有对称轴,两边单调正相反。
A定开口及大小,线轴交点叫顶点。
顶点非高即最低。上低下高很显眼。
如果要画抛物线,平移也可去描点,
提取配方定顶点,两条途径再挑选。
列表描点后连线,平移规律记心间。
左加右减括号内,号外上加下要减。

二次方程零换y,就得到二次函数。
图像叫做抛物线,定义域全体实数。
A定开口及大小,开口向上是正数。
绝对值大开口小,开口向下A负数。
抛物线有对称轴,增减特性可看图。
线轴交点叫顶点,顶点纵标最值出。
如果要画抛物线,描点平移两条路。
提取配方定顶点,平移描点皆成图。
列表描点后连线,三点大致定全图。
若要平移也不难,先画基础抛物线,
顶点移到新位置,开口大小随基础。
【注】基础抛物线
直线、射线与线段
直线射线与线段,形状相似有关联。
直线长短不确定,可向两方无限延。
射线仅有一端点,反向延长成直线。
线段定长两端点,双向延伸变直线。
两点定线是共性,组成图形最常见。


一点出发两射线,组成图形叫做角。
共线反向是平角,平角之半叫直角。
平角两倍成周角,小于直角叫锐角。
直平之间是钝角,平周之间叫优角。
互余两角和直角,和是平角互补角。

一点出发两射线,组成图形叫做角。
平角反向且共线,平角之半叫直角。
平角两倍成周角,小于直角叫锐角。
钝角界于直平间,平周之间叫优角。
和为直角叫互余,互为补角和平角。

证等积或比例线段
等积或比例线段,多种途径可以证。
证等积要改等比,对照图形看特征。
共点共线线相交,平行截比把题证。
三点定型十分像,想法来把相似证。
图形明显不相似,等线段比替换证。
换后结论能成立,原来命题即得证。
实在不行用面积,射影角分线也成。
只要学习肯登攀,手脑并用无不胜。

解无理方程
一无一有各一边,两无也要放两边。
乘方根号无踪迹,方程可解无负担。
两无一有相对难,两次乘方也好办。
特殊情况去换元,得解验根是必然。


解分式方程
先约后乘公分母,整式方程转化出。
特殊情况可换元,去掉分母是出路。
求得解后要验根,原留增舍别含糊。

列方程解应用题
列方程解应用题,审设列解双检答。
审题弄清已未知,设元直间两办法。
列表画图造方程,解方程时守章法。
检验准且合题意,问求同一才作答。

添加辅助线
学习几何体会深,成败也许一线牵。
分散条件要集中,常要添加辅助线。
畏惧心理不要有,其次要把观念变。
熟能生巧有规律,真知灼见靠实践。
图中已知有中线,倍长中线把线连。
旋转构造全等形,等线段角可代换。
多条中线连中点,便可得到中位线。
倘若知角平分线,既可两边作垂线。
也可沿线去翻折,全等图形立呈现。
角分线若加垂线,等腰三角形可见。
角分线加平行线,等线段角位置变。
已知线段中垂线,连接两端等线段。
辅助线必画虚线,便与原图联系看。

两点间距离公式
同轴两点求距离,大减小数就为之。
与轴等距两个点,间距求法亦如此。
平面任意两个点,横纵标差先求值。
差方相加开平方,距离公式要牢记。
有理数的加法运算
同号两数来相加,绝对值加不变号。
异号相加大减小,大数决定和符号。
互为相反数求和,结果是零须记好。
【注】“大”减“小”是指绝对值的大小。
有理数的减法运算
减正等于加负,减负等于加正。

有理数的乘法运算符号法则
同号得正异号负,一项为零积是零。

合并同类项
说起合并同类项,法则千万不能忘。
只求系数代数和,字母指数留原样。


去、添括号法则
去括号或添括号,关键要看连接号。
扩号前面是正号,去添括号不变号。
括号前面是负号,去添括号都变号。

解方程
已知未知闹分离,分离要靠移完成。
移加变减减变加,移乘变除除变乘。

平方差公式
两数和乘两数差,等于两数平方差。
积化和差变两项,完全平方不是它。

完全平方公式
二数和或差平方,展开式它共三项。
首平方与末平方,首末二倍中间放。
和的平方加联结,先减后加差平方。


完全平方公式
首平方又末平方,二倍首末在中央。
和的平方加再加,先减后加差平方。

解一元一次方程
先去分母再括号,移项变号要记牢。
同类各项去合并,系数化“1”还没好。
求得未知须检验,回代值等才算了。

解一元一次方程
先去分母再括号,移项合并同类项。
系数化1还没好,准确无误不白忙。

因式分解与乘法
和差化积是乘法,乘法本身是运算。
积化和差是分解,因式分解非运算。

因式分解
两式平方符号异,因式分解你别怕。
两底和乘两底差,分解结果就是它。

两式平方符号同,底积2倍坐中央。
因式分解能与否,符号上面有文章。
同和异差先平方,还要加上正负号。
同正则正负就负,异则需添幂符号。
因式分解
一提二套三分组,十字相乘也上数。
四种方法都不行,拆项添项去重组。
重组无望试求根,换元或者算余数。
多种方法灵活选,连乘结果是基础。
同式相乘若出现,乘方表示要记住。
【注】 一提(提公因式)二套(套公式)

因式分解
一提二套三分组,叉乘求根也上数。
五种方法都不行,拆项添项去重组。
对症下药稳又准,连乘结果是基础。

二次三项式的因式分解

先想完全平方式,十字相乘是其次。

两种方法行不通,求根分解去尝试。

比和比例

两数相除也叫比,两比相等叫比例。

外项积等内项积,等积可化八比例。

分别交换内外项,统统都要叫更比。

同时交换内外项,便要称其为反比。

前后项和比后项,比值不变叫和比。

前后项差比后项,组成比例是分比。

两项和比两项差,比值相等和分比。

前项和比后项和,比值不变叫等比。

解比例

外项积等内项积,列出方程并解之。

求比值

由已知去求比值,多种途径可利用。

活用比例七性质,变量替换也走红。

消元也是好办法,殊途同归会变通。

正比例与反比例

商定变量成正比,积定变量成反比。

正比例与反比例

变化过程商一定,两个变量成正比。

变化过程积一定,两个变量成反比。

判断四数成比例

四数是否成比例,递增递减先排序。

两端积等中间积,四数一定成比例。

判断四式成比例

四式是否成比例,生或降幂先排序。

两端积等中间积,四式便可成比例。

比例中项

成比例的四项中,外项相同会遇到。

有时内项会相同,比例中项少不了。

比例中项很重要,多种场合会碰到。

成比例的四项中,外项相同有不少。

有时内项会相同,比例中项出现了。

同数平方等异积,比例中项无处逃。

根式与无理式

表示方根代数式,都可称其为根式。

根式异于无理式,被开方式无限制。

被开方式有字母,才能称为无理式。

无理式都是根式,区分它们有标志。

被开方式有字母,又可称为无理式。

求定义域

求定义域有讲究,四项原则须留意。

负数不能开平方,分母为零无意义。

指是分数底正数,数零没有零次幂。

限制条件不唯一,满足多个不等式。

求定义域要过关,四项原则须注意。

负数不能开平方,分母为零无意义。

分数指数底正数,数零没有零次幂。

限制条件不唯一,不等式组求解集。

解一元一次不等式

先去分母再括号,移项合并同类项。

系数化“1”有讲究,同乘除负要变向。

先去分母再括号,移项别忘要变号。

同类各项去合并,系数化“1”注意了。

同乘除正无防碍,同乘除负也变号。

解一元一次不等式组

大于头来小于尾,大小不一中间找。

大大小小没有解,四种情况全来了。

同项取两边,异项取中间。

中间无元素,无解便出现。

幼儿园小鬼当家,“同小相对取较小”

敬老院以老为荣,“同大就要取较大”

军营里没老没少。“大小小大就是它”

大大小小解集空。“小小大大哪有哇”

解一元二次不等式

首先化成一般式,构造函数第二站。

判别式值若非负,曲线横轴有交点。

A正开口它向上,大于零则取两边。

代数式若小于零,解集交点数之间。

方程若无实数根,口上大零解为全。

小于零将没有解,开口向下正相反。

用平方差公式因式分解

异号两个平方项,因式分解有办法。

两底和乘两底差,分解结果就是它。

用完全平方公式因式分解

两平方项在两端,底积2倍在中部。

同正两底和平方,全负和方相反数。

分成两底差平方,方正倍积要为负。

两边为负中间正,底差平方相反数。

一平方又一平方,底积2倍在中路。

三正两底和平方,全负和方相反数。

分成两底差平方,两端为正倍积负。

两边若负中间正,底差平方相反数。

用公式法解一元二次方程

要用公式解方程,首先化成一般式。

调整系数随其后,使其成为最简比。

确定参数abc,计算方程判别式。

判别式值与零比,有无实根便得知。

有实根可套公式,没有实根要告之。

用常规配方法解一元二次方程

左未右已先分离,二系化“1”是其次。

一系折半再平方,两边同加没问题。

左边分解右合并,直接开方去解题。

该种解法叫配方,解方程时多练习。

用间接配方法解一元二次方程

已知未知先分离,因式分解是其次。

调整系数等互反,和差积套恒等式。

完全平方等常数,间接配方显优势

【注】 恒等式

解一元二次方程

方程没有一次项,直接开方最理想。

如果缺少常数项,因式分解没商量。

b、c相等都为零,等根是零不要忘。

b、c同时不为零,因式分解或配方,

也可直接套公式,因题而异择良方。

正比例函数的鉴别

判断正比例函数,检验当分两步走。

一量表示另一量, 是与否。

若有还要看取值,全体实数都要有。

正比例函数是否,辨别需分两步走。

一量表示另一量, 有没有。

若有再去看取值,全体实数都需要。

区分正比例函数,衡量可分两步走。

一量表示另一量, 是与否。

若有还要看取值,全体实数都要有。

正比例函数的图象与性质

正比函数图直线,经过 和原点。

K正一三负二四,变化趋势记心间。

K正左低右边高,同大同小向爬山。

K负左高右边低,一大另小下山峦。

一次函数

一次函数图直线,经过 点。

K正左低右边高,越走越高向爬山。

K负左高右边低,越来越低很明显。

K称斜率b截距,截距为零变正函。

反比例函数

反比函数双曲线,经过 点。

K正一三负二四,两轴是它渐近线。

K正左高右边低,一三象限滑下山。

K负左低右边高,二四象限如爬山。

二次函数
二次方程零换y,二次函数便出现。
全体实数定义域,图像叫做抛物线。
抛物线有对称轴,两边单调正相反。
A定开口及大小,线轴交点叫顶点。
顶点非高即最低。上低下高很显眼。
如果要画抛物线,平移也可去描点,
提取配方定顶点,两条途径再挑选。
列表描点后连线,平移规律记心间。
左加右减括号内,号外上加下要减。

二次方程零换y,就得到二次函数。
图像叫做抛物线,定义域全体实数。
A定开口及大小,开口向上是正数。
绝对值大开口小,开口向下A负数。
抛物线有对称轴,增减特性可看图。
线轴交点叫顶点,顶点纵标最值出。
如果要画抛物线,描点平移两条路。
提取配方定顶点,平移描点皆成图。
列表描点后连线,三点大致定全图。
若要平移也不难,先画基础抛物线,
顶点移到新位置,开口大小随基础。
【注】基础抛物线
直线、射线与线段
直线射线与线段,形状相似有关联。
直线长短不确定,可向两方无限延。
射线仅有一端点,反向延长成直线。
线段定长两端点,双向延伸变直线。
两点定线是共性,组成图形最常见。


一点出发两射线,组成图形叫做角。
共线反向是平角,平角之半叫直角。
平角两倍成周角,小于直角叫锐角。
直平之间是钝角,平周之间叫优角。
互余两角和直角,和是平角互补角。

一点出发两射线,组成图形叫做角。
平角反向且共线,平角之半叫直角。
平角两倍成周角,小于直角叫锐角。
钝角界于直平间,平周之间叫优角。
和为直角叫互余,互为补角和平角。

证等积或比例线段
等积或比例线段,多种途径可以证。
证等积要改等比,对照图形看特征。
共点共线线相交,平行截比把题证。
三点定型十分像,想法来把相似证。
图形明显不相似,等线段比替换证。
换后结论能成立,原来命题即得证。
实在不行用面积,射影角分线也成。
只要学习肯登攀,手脑并用无不胜。

解无理方程
一无一有各一边,两无也要放两边。
乘方根号无踪迹,方程可解无负担。
两无一有相对难,两次乘方也好办。
特殊情况去换元,得解验根是必然。


解分式方程
先约后乘公分母,整式方程转化出。
特殊情况可换元,去掉分母是出路。
求得解后要验根,原留增舍别含糊。

列方程解应用题
列方程解应用题,审设列解双检答。
审题弄清已未知,设元直间两办法。
列表画图造方程,解方程时守章法。
检验准且合题意,问求同一才作答。

添加辅助线
学习几何体会深,成败也许一线牵。
分散条件要集中,常要添加辅助线。
畏惧心理不要有,其次要把观念变。
熟能生巧有规律,真知灼见靠实践。
图中已知有中线,倍长中线把线连。
旋转构造全等形,等线段角可代换。
多条中线连中点,便可得到中位线。
倘若知角平分线,既可两边作垂线。
也可沿线去翻折,全等图形立呈现。
角分线若加垂线,等腰三角形可见。
角分线加平行线,等线段角位置变。
已知线段中垂线,连接两端等线段。
辅助线必画虚线,便与原图联系看。

两点间距离公式
同轴两点求距离,大减小数就为之。
与轴等距两个点,间距求法亦如此。
平面任意两个点,横纵标差先求值。
差方相加开平方,距离公式要牢记。

 

 


1.熟人见面打招呼时不问好,而是问“吃了吗?”2.喜欢吃鸡脚。3.吃鱼时会吸鱼头和鱼鳍。4.车子后视镜上会吊中国摆设。5.喜欢唱卡拉OK。6.房子铺的是瓷砖。7.厨房覆盖着一层厚厚的油脂。8.炉子上面有铝箔。9.遥控器外面包着塑料。10.从没吻过你父母。11.从没抱过你父母。12.小学五年级开始就戴眼镜了。13.睡醒后头发会竖起来。14.会为一些不可质疑的事情辩论。15.喜欢用折价券。16.为了最