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美国小学奖励什么样的学生?

发布时间:2015/5/28 11:15:15|浏览次数:

2015年韩国建筑用钢需求保持小幅增长

 

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(载自作者:心路独舞)

弗吉尼亚公立小学的最后一天,学校举办了期末授奖典礼。因为五年级是毕业升中学,他们会有正式的毕业典礼,家长都会出席,所以会单独举行。于是这里的授奖便考虑到家长出席的数目、学生数量的多少、体育馆的空间和安全要求、典礼时间的长短、授奖种类的不同等因素,学校又将剩下年级分成两组,我女儿丫丫在学前班、一年级、和二年级的合并组。


孩子们早就跃跃欲试了,尽管典礼是早上举行,依旧有很多的家长请假前来出席。


1、首先是给满勤(无迟到、缺席)和高勤(全年缺席、迟到不超过三次)的孩子们授奖,讲究责任感和提倡参与精神的理念便从这个奖项的设立中可见一斑。看看获奖的小孩子们是多么兴奋,就那一张纸,拿到手里看得认认真真的。


2、其次是由学校图书馆负责人给加速阅读达到十级的孩子们授奖牌。整个学年里不断坚持阅读,然后参加机考通过80%以上,累计积分最后达到弗吉尼亚小学的十级标准,其中对孩子们毅力和坚持精神的考验,远远超过了对他们智商水平的考查而对他们自小便养成良好的阅读习惯、提高阅读理解能力,是一个很好的锻炼过程。


奖品虽没有什么特别的,就是一本书,但上面有图书馆长的留言和签字,对爱书的孩子们来说,可以兴奋上大半天。


3、接下来的颁奖可能是多数中国人想不到的,是给最出色的家长志愿者。这位家长给学校贡献了最多的义工时间。有着硕士文凭、但选择做全职妈妈的她,在学校义务做助理教师、协助家长老师联合会的活动、帮助因突发事件或孩子生病需要但马上又找不到babysitter(照看孩子的人)的老师们临时照看孩子,就在授奖的时候,她还在照看着参加典礼的家长带来的一群小孩子。虽然奖品只是简单的一盆鲜花,但是全场教师和家长起立为她鼓掌,这是美国人表达敬意的最高规格了。从这个奖项的设立上,你可以看到美国教育是怎样在提倡贡献社区和回报社会的,对在美国大学的录取中“社区贡献”是一个重要的因素你就不会奇怪了。


在美国小学里,你经常可以听到老师对孩子说的一句话是:最重要的不是你有多聪明,而是你有多努力这种观念在下一个奖项的设立中表现得淋漓尽致,4、这就是最大进步奖。


典礼的最后是由学校负责阅读的老师布置暑期阅读活动,没有强行要求,只有趣味性的鼓动,孩子们没有暑假作业,若是说有的话,就是这个没有强行要求的阅读了。暑期图书馆会每周开放一天,方便孩子们借书和参加机考,达到活动目标的人开学时可以到图书馆的礼物箱里选一个小礼物。


整个授奖典礼过程,校长一直都在站着,为学生的成绩鼓掌,老师和家长们很投入,孩子们更是兴奋和期待交织,充满了活力。


获奖的孩子们更是兴奋溢于言表,对着我的镜头绽开了美丽的笑容。


其实这还不是我最欣慰的,我最欣慰的是活动结束后,二年级的“大”孩子们在没人招呼的情况下,自然地去帮助收拾起椅子来了.....