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【视频】中华菜系--云贵菜视频(8个)

发布时间:2015/5/28 7:56:16|浏览次数:

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“同课异构”主要表现在以不同的教学风格、教学思路处理相同的教学材料,突出了教师教学的个性化。“同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”,此文通过不同的教师对同一教材内容的不同处理、不同的教学策略所产生的不同的教学效果,从优化教法、评课反思、更新教育教学理念等方面,介绍了“同课异构”对提高课堂教学效率的作用。 “同课异构”理论最初源

中国历史年表大全(修谱常识6)宋元明清民北宋 北宋,公元960--1127,共l68年。赵姓,历九帝。建都:汴梁(东京汴梁现开封)1.太祖匡胤,建隆。在位16年。 2.太宗光义,太平兴国,在位22年。 3.真宗 桓,咸平,在位25年。 4.仁宗 祯,天圣,在位41年。 5.英宗 曙,治平,在位 4年。 6.神宗 顼,熙宁,在位18年。 7.哲宗 煦