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第八十一章 你既不会头抬得那么高作甚（第2页）

“周通，你来。”

段先生声音平稳，却带着不容置疑的威严。

“将《论语·为政》篇，自吾十有五而志于学至温故而知新，可以为师矣这一段背来。”

那名叫周通的学子浑身一颤，慌忙站起，脸霎时涨得通红。

他张了张嘴，开头几句还算顺畅：“吾十有五而志于学，三十而立……”

但背到父母唯其疾之忧之后，便开始磕巴，眼神慌乱地向上瞟，似乎在祈求上天给他提示。

最后卡在弟子服其劳这里，无论如何也想不起下文，额头上渗出细密的汗珠。

段先生面无表情，只是静静地看着他。

堂内一片死寂，只听得见周通粗重的呼吸声，过了片刻，段先生走到他的面前，手中拿出戒尺缓缓道：

“伸手。”

周通脸色惨白，知道求饶无用，只得颤巍巍地伸出左手，段先生执起光滑的竹戒尺，语气沉静如水：

“学如逆水行舟，不进则退，惰怠之心，乃为学大忌，今日小惩，望你铭记。”

话音未落，戒尺已带着风声，“啪”地一声脆响，落在周通掌心。

所有人听到这一声清脆的响声，心中顿时一凛。

周通疼得倒吸一口凉气，手心立刻浮现一道红痕，他咬着牙，不敢缩手，连声道：“学生知错，学生再不敢懈怠！”

天地君亲师。

在学堂之中被打手板是常有之事。

若是跑回家告状，若是明事理的人家，不仅不会撑腰，甚至还会再打一遍，背不出书，挨打也是活该。

“坐下，明日此时，若再背不出，加倍责罚。”

段先生放下戒尺，目光转向其他人，犹如死神点名一样。

“程子显。”

名叫程子显的学子应声起立，神态明显比周通镇定许多。

“你将《大学》中的第五章背出，并说说这一段是为何意？”

程子显深吸一口气，流畅地背诵道：“所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。”

“盖人心之灵莫不有知，而天下之物莫不有理，惟于理有未穷，故其知有不尽也……”

背诵完毕，他略作思索，答道：

“经文说致知在于格物，意思是若要彰显我们本有的智慧，必须接触事物，彻底探求其中之理。因为人心灵明，本具认知能力，而天下万物，皆有其运行法则，若是未能穷尽事物之理，我们的认知便有所欠缺，难以圆满……。”

他的回答虽然有些卡顿，但是回答得还算是完整。

段先生微微颔首，脸上露出一丝不易察觉的赞许：“嗯，背诵扎实，释义亦得要领，学习既要知其然，也要知其所以然，坐下。”